La lettre de l’école maternelle est maintenant une publication connue, reconnue et attendue dans le département du Pas de Calais. Ce septième numéro invite les enseignants et leurs élèves à pousser la porte du musée pour aller à la rencontre de l’œuvre, à moins que ce ne soit l’œuvre qui vienne à la rencontre des classes. Continuer la lecture de La lettre de l’école maternelle n°7
Archives de catégorie : La lettre de l’école maternelle
La lettre de l’école Maternelle
Entièrement consacrée à la vie, aux pratiques et aux expériences conduites dans les écoles maternelles, la lettre est élaborée par un comité de rédaction départemental soutenu et accompagné par des équipes pédagogiques d’écoles maternelles qui apportent leurs contributions.
Pour en savoir plus, des témoignages, des ressources, des travaux d’élèves viennent éclairer et prolonger des articles portant sur un même problématique d’enseignement et investissant différentes rubriques :
- les pratiques des maîtres
- les outils des élèves
- l’individualisation de l’aide
- la collaboration maternelle / élémentaire
- les actions école – familles
Des ressources sont proposées sur le sujet traité (éléments bibliographiques et sitographiques) et un carnet des principaux rendez-vous culturels est également présenté.
La parution de la lettre est trimestrielle.
Les dernières lettres sont disponibles sur ce site et sur l’espace http://ressources62.etab.ac-lille.fr
La lettre de l’école maternelle n°6
Le sixième numéro de la lettre de l’école maternelle est consacré à l’expérimentation visant la sensibilisation à une langue étrangère à l’école maternelle. L’une de ses orientations est le renforcement de l’enseignement des langues et l’ouverture sur le monde, à travers « un parcours linguistique adapté de l’école maternelle au baccalauréat, garantissant la progressivité de l’apprentissage […] ».