Tous les articles par C. Chaussoy Delabre
Objectif nature
Lecture publique : organisation 2012
Lecture publique
La Communauté d’agglomération du Boulonnais a décidé de compléter sa politique de sensibilisation à la culture (cf. le CLEA) en direction des jeunes publics par un projet spécifique dans le champ de la lecture publique.
Accompagnée par le Conseil Général qui œuvre dans ce domaine depuis de nombreuses années, et associée à ses communes volontaires qui s’investissent directement, la CAB a mis en place un projet complet visant à développer le goût du livre et de la lecture chez les enfants.
Il s’agit d’amener les jeunes lecteurs à une pratique durable de la lecture et à une ouverture culturelle plus grande tout en permettant d’améliorer leurs compétences scolaires.
Il s’agit d’amener les jeunes lecteurs à une pratique durable de la lecture et à une ouverture culturelle plus grande tout en permettant d’améliorer leurs compétences scolaires.
Les communes mobilisent les enseignants de leurs écoles primaires afin d’accueillir des auteurs de littérature jeunesse dans leurs classes. Elles financent une partie de ces rencontres avec la CAB et le Conseil Général.
Le dictionnaire des écoliers
Le principe :
Chaque classe engagée choisit un corpus de cinq ou six de mots (moins en cycle 1,plus en cycle 3), à partir d’un album de littérature de jeunesse, un thème de travail, unprojet de classe, une approche spécifique de la construction des mots…Les élèves collectent, observent, manipulent, classent, regroupent et associent les motsselon des critères linguistiques, sémantiques et grammaticaux.La définition de chaque mot est rédigée, complétée de phrases, d’exemples, et enrichied’une illustration (production plastique, installation, photographie, composition…).Les productions sont renvoyées à la circonscription (en format numérique) qui sechargera de la communication avec l’Inspection Académique et de leur mise en valeur(par le biais du site de la circonscription ou d’une exposition éventuelle).Intérêts: réussite scolaire et insertion sociale par l’enrichissement du vocabulaire, miseen valeur des travaux de la classe.